土曜日の早朝、環境応援隊の皆様が集まってくださり、広範囲の草刈りや児童のみどり活動のための花壇の耕し等を行ってくださいました。
　本当にあっという間に、学校の環境が素晴らしく整っていきました。どうもありがとうございました。お陰様で、この月曜日から子どもたち、そして職員一同も気持ちよく学校生活を送ることができています。

　３年生の道徳です。

　「フローレンス・ナイチンゲール物語」で、相手の立場に立った親切について、それぞれの考えを深めていました。

　廊下には、臨時休業中の課題の工作が展示されていました。

　１年生の子どもたち、ひらがなの練習が進んで、単語を上手に読んだり、「くっつきのを」入れて文の形で書いたり、国語の勉強も進んできました。

　ていねいに書けていますね。

　そして、授業の終わりは、当番さんの「立腰。」のかけ声で姿勢をとてもよくして、終わりのあいさつです。

　先日の５年生の国語の授業風景です。

　授業の最初から、子どもたちの机上にタブレットが一人１台置いてあります。インタビューを実践して様々に学ぶ単元ですが、ただ実践するだけでなく、タブレットで映像を撮って活用しての学びです。

　私の子どもの頃、といいますか、私が担任をしていた頃からでも、考えられないような授業内容ですね。

　臨時休業中も、東陽小学校では６年生だけでなく、５年生、４年生でもＺＯＯＭを活用しての取組に挑戦しました。保護者の皆様にもご協力いただきありがとうございました。

　新しい時代の教育、東陽小学校でも、無理のない形を考えながら進めていきたいと思います。

　昨日、５年生が今日のために「じしんがきたらだんごむし！」の写真を撮ってくれました。

　１年生がよく見ています。幼稚園や保育園でも同じように訓練したことを話してくれました。

　まず、地震想定の訓練を実施。

　その後、火災発生の想定で避難しました。

　本日は雨天だったため、校庭への避難の仕方を確認した後、体育館へ避難してまとめの話。全校生がまっすぐに話す人の方を見て、真剣に話が聞けています。