学校からのお知らせ
夏休みを迎える集会
いよいよ明日から夏休みです。
代表委員の児童が進行を担当し、夏休みを迎える集会が始まりました。
まず、あいさつ、自主学習、おそうじの各MVP、そして第1回校内計算大会の表彰がありました。受賞した皆さん、おめでとうございます。
そして校長から、受賞者のみならず全校生が、6/1の学校再開後、あいさつに、おそうじに、学習に、様々な活動に、そして日々の生活に、しっかりと取り組めて素晴らしかったことを話しました。しかも、新型コロナウイルスへの対応をしながらです。
学習及び児童指導の両主任からの夏休みについての話のあと、夏休み明けになりますがそれぞれ大会に臨む野球部、ソフトボール部の皆さんに、全校生から「がんばってください」の言葉がかけられました。
終了後、6年生がさっと窓閉めなどの活動に取り組む様子を、来年最高学年となる5年生の児童が感謝の心をもって見つめていました。またこうして、心のバトンがつながっていくことと思います。
全校生のみなさん、8月17日にまた元気に会いましょう。
保護者の皆様、そして地域の皆様、特別な年である今年4月からの本校の活動に、御協力、御支援をいただき、本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
分散型での授業参観、お世話になりました。
分散型ではありますが、やっと保護者の方に学校に来ていただけました。多くの保護者の皆様、御来校いただき、どうもありがとうございました。
7日の金曜日まで登校し、短くはなってしまいますが土曜日から夏休みとなります。どうぞよろしくお願いいたします。
1年生の素晴らしい姿に
今朝のまだ最初のチャイムがなる前の時間、1年生の廊下を通りかかると担任は廊下で女子に話しかけられていました。前のドアからふと中を見てみると男子2名が箒とちりとりで掃除をしていました。チョークの折れたかけらがあったので取っていたそうです。誰に頼まれるでなく、自分たちの気付きで。
日頃、昇降口などを高学年の児童が掃除している姿を見かけているとはいえ、その二人の素晴らしい姿に、また感動してしまいました。
こうして、連なって子どもたちの心が育っていくのですね。
写真は、生活科で育てているあさがおの花が咲いて、喜びながら水をやっている様子です。
1年生がタブレットで
1年生教室です。机の上にタブレットがあります。ICT支援員さんの指導を受けながら、国語のひらがなの学習を、eラーニングで行っています。
すごいですね。
学校探検
年度当初の臨時休業のため実施できていなかった2年生と1年生の生活科の学校探検が、先日ついに実施されました。2年生が下調べをして、かわいい1年生を案内しながら校内を巡ります。活動の様子をタブレットで撮影しながら、その場所のことを2年生がしっかりと説明してあげていました。
来年は、今の1年生が2年生になって、今年のことをきっと思い出しながら、次の1年生に色々と教えてあげることになりますね。
7/4(土)下野新聞3面談話室に
新型コロナウイルス対応の関係で、本校の教育活動の大きな柱である地域の皆様とのつながりを重視した教育活動が、残念ながら依然制限されている状況が続いています。
6年生の総合的な学習の時間の話し合いで「お世話になっている地域の方に元気を届けるため、私たちの夢や目標を届けたい」と、七夕飾りの作成が計画されました。そして、全校生にも協力を呼びかけ、道の駅東山道伊王野、伊王野公民館、芦野公民館へ飾りを届けることになりました。その様子が下野新聞の取材を受け、7/4(土)下野新聞の3面の談話室に記事が掲載されました。
今後も厳しい状況ではありますが、地域の皆様とのつながりを大切にして、教育活動を進めてまいります。
七夕飾りをありがとうございます
図書室の環境整備や読み聞かせ等で大変お世話になっています、ビブロス(読書応援隊)の皆さんが図書室の廊下に七夕飾りを作ってくださいました。密を避けなければならない現状のため、子供たちが一緒に活動できなかったことはとても残念ですが、この後、図書委員会を中心に子供たちの願いが飾られていきます。ビブロスの皆様、どうもありがとうございました。
環境応援隊の皆様、どうもありがとうございました
土曜日の早朝、環境応援隊の皆様が集まってくださり、広範囲の草刈りや児童のみどり活動のための花壇の耕し等を行ってくださいました。
本当にあっという間に、学校の環境が素晴らしく整っていきました。どうもありがとうございました。お陰様で、この月曜日から子どもたち、そして職員一同も気持ちよく学校生活を送ることができています。
3年道徳(R2.6.24)
3年生の道徳です。
「フローレンス・ナイチンゲール物語」で、相手の立場に立った親切について、それぞれの考えを深めていました。
廊下には、臨時休業中の課題の工作が展示されていました。
ひらがな、上手に読んで、きれいに書いて
1年生の子どもたち、ひらがなの練習が進んで、単語を上手に読んだり、「くっつきのを」入れて文の形で書いたり、国語の勉強も進んできました。
ていねいに書けていますね。
そして、授業の終わりは、当番さんの「立腰。」のかけ声で姿勢をとてもよくして、終わりのあいさつです。
タブレットが授業の中に
先日の5年生の国語の授業風景です。
授業の最初から、子どもたちの机上にタブレットが一人1台置いてあります。インタビューを実践して様々に学ぶ単元ですが、ただ実践するだけでなく、タブレットで映像を撮って活用しての学びです。
私の子どもの頃、といいますか、私が担任をしていた頃からでも、考えられないような授業内容ですね。
臨時休業中も、東陽小学校では6年生だけでなく、5年生、4年生でもZOOMを活用しての取組に挑戦しました。保護者の皆様にもご協力いただきありがとうございました。
新しい時代の教育、東陽小学校でも、無理のない形を考えながら進めていきたいと思います。
避難訓練を実施しました。
昨日、5年生が今日のために「じしんがきたらだんごむし!」の写真を撮ってくれました。
1年生がよく見ています。幼稚園や保育園でも同じように訓練したことを話してくれました。
まず、地震想定の訓練を実施。
その後、火災発生の想定で避難しました。
本日は雨天だったため、校庭への避難の仕方を確認した後、体育館へ避難してまとめの話。全校生がまっすぐに話す人の方を見て、真剣に話が聞けています。
給食当番のエプロン等、ありがとうございました。
給食当番の際のエプロン、三角巾につきまして、ご協力をどうもありがとうございました。お陰様で白衣の共同使用や密接した状態の白衣保管を避けることができました。また、体育時及び登下校時の服装につきましてもご協力をどうもありがとうございます。着替え時の3密を避けることができています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
各学年教室の様子です
各学年の教室とも、机間の距離を取り、子どもたちも教員もマスクを着用して、学習に取り組んでいます。
暑い夏の日に
ここ数日、暑い日が続き、強い日差しが東陽小の広い校庭に注いでいます。
昼休みなど、暑さに負けず、密を避けながらも子どもたちは外で遊んでいますが、とても広い校庭に日陰がほとんどないため、昨日、もう使用しないサッカーゴールを活用して、簡易に日陰を作りました。しばらくは密に気をつけながらですが、少し日陰で休んで、また遊びに戻っていけるように。
手前で遊んでいるのは、「あけにそめ」という石蹴り遊びです。
子どもたちが気がついて
今朝登校して、教室に上がる前、5年生、4年生が児童用昇降口に砂があることに気がついて、さっと箒で掃除をしていました。
先日も、下校時、昇降口に土があることに気づいて、バスに乗る前の少しの時間、6年生を中心に5、6人でしょうか。短時間で昇降口をきれいにしてからバスに乗り込んでいきました。
自分たちの気づきで、皆が暮らす空間を美しくすることができる。素晴らしい子どもたちですね。
昼休みの風景
今日から教育相談が始まりました。
そして、学校が再開して3週目に入ります。鬼ごっこを我慢していますので、外での遊びの幅は減ってしまっています。
そこで、前からあるヘビおにを「ヘビジャンケンアドベンチャー」と大胆な呼び方にして、
隙間は「川が流れているから飛び越えて」、右上の点線部は「けんけんゾーン」、そしてぐるぐる道なども。相手に近づくと互いに両手を「ストップ」と上げて、二人の手の間が1m空くようにしてジャンケンするルールに。
4年生、2年生、1年生の数名で試しに遊んでみました。
密を避けながら、暑さもあって汗をかきながら楽しい時間が過ぎていました。
密を避けて 校庭でリコーダー練習
3年生の音楽です。密を避けて、リコーダーの練習をするため、校庭での実施です。まだ、雨が降り出していなかったので、よかったですね。
6年生が藍の苗を植えました。
6/10の水曜日、6年生が藍の苗を植えました。成長を見守り、後日、藍染めに挑戦することを考えているそうです。
子どもたち、気をつけて遊べています。
6/1の臨時休業明け集会で聞いたことをよく守り、子どもたちが業間休みや昼休み、校庭で元気な声を響かせています。
サッカーやドッジボールではぶつからないように気をつけて、遊んだ後は石けんで手を洗っています。
臨時休業明け集会(6月1日)
保護者の皆様、そして地域の皆様、長く続いた臨時休業期間中、様々に御協力いただきまして誠にありがとうございました。
6月1日の月曜日、通常の日課で、東陽小学校に全ての子どもたちが戻ってくることができました。
本校では、1校時に臨時休業明け集会を、広い体育館に広がる形で実施しました。校長、養護教諭、児童指導主任から、気をつけるべき内容を伝えました。密接を避ける工夫をした上でどのように子どもたちが遊べばいいか、6年生が実演して分かりやすく表現してくれる場面もありました。
今後とも、様々な形で対応しながら、日々の教育活動の充実を図っていきます。