１年生の子どもたち、ひらがなの練習が進んで、単語を上手に読んだり、「くっつきのを」入れて文の形で書いたり、国語の勉強も進んできました。

　ていねいに書けていますね。

　そして、授業の終わりは、当番さんの「立腰。」のかけ声で姿勢をとてもよくして、終わりのあいさつです。

　先日の５年生の国語の授業風景です。

　授業の最初から、子どもたちの机上にタブレットが一人１台置いてあります。インタビューを実践して様々に学ぶ単元ですが、ただ実践するだけでなく、タブレットで映像を撮って活用しての学びです。

　私の子どもの頃、といいますか、私が担任をしていた頃からでも、考えられないような授業内容ですね。

　臨時休業中も、東陽小学校では６年生だけでなく、５年生、４年生でもＺＯＯＭを活用しての取組に挑戦しました。保護者の皆様にもご協力いただきありがとうございました。

　新しい時代の教育、東陽小学校でも、無理のない形を考えながら進めていきたいと思います。

　昨日、５年生が今日のために「じしんがきたらだんごむし！」の写真を撮ってくれました。

　１年生がよく見ています。幼稚園や保育園でも同じように訓練したことを話してくれました。

　まず、地震想定の訓練を実施。

　その後、火災発生の想定で避難しました。

　本日は雨天だったため、校庭への避難の仕方を確認した後、体育館へ避難してまとめの話。全校生がまっすぐに話す人の方を見て、真剣に話が聞けています。

　給食当番の際のエプロン、三角巾につきまして、ご協力をどうもありがとうございました。お陰様で白衣の共同使用や密接した状態の白衣保管を避けることができました。また、体育時及び登下校時の服装につきましてもご協力をどうもありがとうございます。着替え時の３密を避けることができています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　各学年の教室とも、机間の距離を取り、子どもたちも教員もマスクを着用して、学習に取り組んでいます。