新型コロナウイルス対応の関係で、本校の教育活動の大きな柱である地域の皆様とのつながりを重視した教育活動が、残念ながら依然制限されている状況が続いています。
　６年生の総合的な学習の時間の話し合いで「お世話になっている地域の方に元気を届けるため、私たちの夢や目標を届けたい」と、七夕飾りの作成が計画されました。そして、全校生にも協力を呼びかけ、道の駅東山道伊王野、伊王野公民館、芦野公民館へ飾りを届けることになりました。その様子が下野新聞の取材を受け、７／４（土）下野新聞の３面の談話室に記事が掲載されました。
　今後も厳しい状況ではありますが、地域の皆様とのつながりを大切にして、教育活動を進めてまいります。

　図書室の環境整備や読み聞かせ等で大変お世話になっています、ビブロス（読書応援隊）の皆さんが図書室の廊下に七夕飾りを作ってくださいました。密を避けなければならない現状のため、子供たちが一緒に活動できなかったことはとても残念ですが、この後、図書委員会を中心に子供たちの願いが飾られていきます。ビブロスの皆様、どうもありがとうございました。

　土曜日の早朝、環境応援隊の皆様が集まってくださり、広範囲の草刈りや児童のみどり活動のための花壇の耕し等を行ってくださいました。
　本当にあっという間に、学校の環境が素晴らしく整っていきました。どうもありがとうございました。お陰様で、この月曜日から子どもたち、そして職員一同も気持ちよく学校生活を送ることができています。

　３年生の道徳です。

　「フローレンス・ナイチンゲール物語」で、相手の立場に立った親切について、それぞれの考えを深めていました。

　廊下には、臨時休業中の課題の工作が展示されていました。

　１年生の子どもたち、ひらがなの練習が進んで、単語を上手に読んだり、「くっつきのを」入れて文の形で書いたり、国語の勉強も進んできました。

　ていねいに書けていますね。

　そして、授業の終わりは、当番さんの「立腰。」のかけ声で姿勢をとてもよくして、終わりのあいさつです。

　先日の５年生の国語の授業風景です。

　授業の最初から、子どもたちの机上にタブレットが一人１台置いてあります。インタビューを実践して様々に学ぶ単元ですが、ただ実践するだけでなく、タブレットで映像を撮って活用しての学びです。

　私の子どもの頃、といいますか、私が担任をしていた頃からでも、考えられないような授業内容ですね。

　臨時休業中も、東陽小学校では６年生だけでなく、５年生、４年生でもＺＯＯＭを活用しての取組に挑戦しました。保護者の皆様にもご協力いただきありがとうございました。

　新しい時代の教育、東陽小学校でも、無理のない形を考えながら進めていきたいと思います。

　昨日、５年生が今日のために「じしんがきたらだんごむし！」の写真を撮ってくれました。

　１年生がよく見ています。幼稚園や保育園でも同じように訓練したことを話してくれました。

　まず、地震想定の訓練を実施。

　その後、火災発生の想定で避難しました。

　本日は雨天だったため、校庭への避難の仕方を確認した後、体育館へ避難してまとめの話。全校生がまっすぐに話す人の方を見て、真剣に話が聞けています。

　給食当番の際のエプロン、三角巾につきまして、ご協力をどうもありがとうございました。お陰様で白衣の共同使用や密接した状態の白衣保管を避けることができました。また、体育時及び登下校時の服装につきましてもご協力をどうもありがとうございます。着替え時の３密を避けることができています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　各学年の教室とも、机間の距離を取り、子どもたちも教員もマスクを着用して、学習に取り組んでいます。

　ここ数日、暑い日が続き、強い日差しが東陽小の広い校庭に注いでいます。

　昼休みなど、暑さに負けず、密を避けながらも子どもたちは外で遊んでいますが、とても広い校庭に日陰がほとんどないため、昨日、もう使用しないサッカーゴールを活用して、簡易に日陰を作りました。しばらくは密に気をつけながらですが、少し日陰で休んで、また遊びに戻っていけるように。

　手前で遊んでいるのは、「あけにそめ」という石蹴り遊びです。